李公,在課堂上談到有些paper,
editor後來也坦誠看不懂在寫啥,
但因為寫paper的人享譽盛名,
所以沒人敢退他稿。
李盃盃笑笑的講,但台下一片沉默。
我心裡似乎有啥麼想說,
但因為自從小學二年級以後,
我覺得在課堂上發表言論,
大部份的人,不會跟著討論…
老實說,我從來沒得到迴響,
因此我在二年級以後,
在課堂上就不主動發表意見了,
而且我覺得數學式子以外的東西,
表示意見也沒法證明自己是對的,
發表意見,給人的感覺不見得好,
有人可能會覺得自以為是或打高空,
又不提出意見反駁,
所以我二年級以後,就只針對數學式子提出指正,
但是後來覺得,一些簡單的計算錯誤,
提出來,也沒意思,因此,
為了不妨礙上課速度,
數學上的計算錯誤,也不主動提出了。
回到正題,
我不是很清楚剛剛那篇paper真正Accept的理由,
依據李盃盃語末未講的意思,
似乎意有所指的是,
那位教授是大咖,所以所寫的一定對,
不用看就一定要Accept。
但這讓人感覺學術界有些迂腐,
如果那位大咖隨便亂寫,
又登上期刊,漫延這種風氣怎麼得了呢?
讓我想不通的是,這種迂腐的學術風氣,
在國內,華人特有的儒家遺毒,或許是這樣,
但印象中國外應該不是如此,
當然知識的騙局指出,國外也有亂七八糟的paper通過審查,
不過還是解答不了,我心中的疑惑。
我年近三十了,一直沒進入真正的好學校求學過,
但我想好一點的學校,討論風氣應該比較盛,
也許有人會提出疑問來討論?
到底國外的學術風氣是怎樣,
為啥會Accept呢?李盃盃又為何要提這個?真是不解啊?
2009年1月28日 星期三
李盃盃的用心
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